Фаталният дрейф
Une expérience de plus de 30 ans sous toutes les latitudes a démontré à Edouard BROUSSALIAN qu’il ne servait à rien d’enseigner l’homéopathie comme une technique, de prescrire, d’initier au Répertoire de Kent, et encore moins d’étudier les propriétés des remèdes, sans que l’Organon n’ait été maîtrisé auparavant. De simplification en simplification le niveau de l’enseignement n’a cessé de se dégrader depuis plusieurs générations. La preuve en est l’état déplorable de la profession, où faute de formation correcte les praticiens se tournent vers des systèmes toujours de plus en plus délirants qui ne portent plus d’homéopathie que le nom. A cause de carcans conceptuels ou de grilles de lecture arbitraires, ces infortunés connaissent toujours les échecs là où nos étudiants de première année réussissent souvent du premier coup.
Далеч сме от резултатите на нашите пионери, които са лекували най-тежките заболявания (пневмония, жълта треска, холера, менингит и др.) с почти 100% успех. Твърде много самопровъзгласили се хомеопати, които понякога процъфтяват, едва успяват да се отърват от един трескав мехур, но нямат представа за истинския потенциал на хомеопатията. След като не са успели да изучат подробно 291 афоризма от Органона, те не знаят почти нищо за основните правила за предписване и водене на случай. Стандартът на хомеопатите се влошава от поколение на поколение, защото учителите постоянно опростяват и обобщават величествените открития на Ханеман до степен, в която на практика изпразват от съдържание изучаването на хомеопатията и я превръщат в един вид алтернативна медицина, посветена на леки заболявания.
Нашето училище разчупва този порочен кръг от няколко уикенда месечно обучение, като ви предлага повече от 500 часа курсове (защото са ви необходими поне 150 часа, за да започнете да възприемате основите), за да осъзнаете, че хомеопатията описва единствения логичен начин за прилагане на лекарства при пациентите.
Искаме да сложим край на тази спирала на посредствеността, защото болестите, независимо дали са остри или хронични, не са от полза за никого и защото човешкият живот зависи от нашия напредък. Ето защо обучението на бъдещите лекари, независимо от тяхното образование (лекари, ветеринари, зъболекари, фармацевти, инженери, учители, акушерки, физиотерапевти), е безкомпромисно.
Доказателството е, че обучението, основано на Органона, дава структура на ума и осигурява достъп до самостоятелност, наблюдение и критично мислене - с една дума, научен подход. Това изследване, смятано от повечето за излишно, отблъскващо или остаряло, всъщност спестява на учениците огромно количество време.
Трябва ли да се толерира нещо?
Тази деградация е довела до множество и различни практики, поддържани в името на така наречената толерантност към чуждото мнение. Всичко това допринася за дискредитирането на хомеопатията. Всичко, което трябва да направиш, за да станеш хомеопат, е да дадеш тубичка с гранули по средата на всичко останало, сякаш предписването на лекарство те прави лекар.
Тази джунгла е просто отражение на решаващата липса на обучение сред предписващите, които смятат хомеопатията за супер плацебо за някои, за духовен ключ за други, и ще ви спестим дългия списък на повече или по-малко делириумни отклонения, които граничат с шарлатанството. Вярно е, че твърде малко лекари са водени от истинско призвание да лекуват и че мнозина предпочитат лекотата на протоколите (т.е. рецептите) пред научното изследване, което изисква време, приложение и смелост. Както е казал Платон: не можеш да обвиниш дете, че се страхува от тъмното, но е по-трудно да простиш на възрастен, който се страхува от светлината.
Затова отправяме прост призив за смирение, като молим предписващите да започнат с овладяване на основите на хомеопатията, преди да се впускат във всякакви илюзорни дейности при липса на клинични резултати. Очевидно малко хора в медицината са способни да чуят подобен призив, така че да се поставят в същото положение, както всеки начинаещ във всеки друг клон на науката.
Всички физици, химици, математици и астрономи се учат от основоположниците на своята дисциплина, преди да се надяват да стигнат по-далеч. Тази истина като че ли е слабо застъпена в медицината.
Завръщане към корените ни
Кой е открил хомеопатията? Един гений, д-р Самуел Ханеман, след 55 години непрестанни експерименти и размисли. Той твърди, че е открил универсален закон за изцеление? Защо да не проучим какво има да ни каже, след като той е основал цялата сграда, която позволява прилагането на този закон, и е изтърпял всякакви преследвания, за да ни предаде наследството си. Защо не? Нима ще бъдем толкова глупави, че да намерим някаква стойност в медицинска книга от 1843 г., когато животът на една съвременна медицинска статия е не повече от няколко години? И все пак " Принципи" на Нютон, написана през 1687 г., не е остаряла и ден за три века.
Точно защото търсим закони в медицината, които да направят рецептите безпогрешни по всяко време, на всяко място и за всички пациенти. Това са универсални и непреходни закони, докато конвенционалната медицина, която се представя за научна, предлага само производни на индустрията прищявки.
Нашата легитимност, отвъд сегашните вълнения, идва от изчерпателното ни изучаване на основите, с други думи, от Шестия органон.
История на училището
Planète Homéopathie, fondée en 1996 par le Dr Edouard BROUSSALIAN et ses élèves dont les Drs Jean-Claude Ravalard, Corinne Bendayan, était déjà sans conteste la plus grande école d’homéopathie en langue française, avec des centaines d’articles disponible et un grand forum. C’est là qu’il a déposé année après année son enseignement, ses textes, son expérience.
A partir de 2012, un bouleversement est intervenu. Le Dr Broussalian a constaté l’inutilité de cette pédagogie bénévole dispensée jusque là à Lyon. Si le public ne manquait pas pour assister à ses cours de matière médicale ni à ses cas cliniques live, en réalité fort peu de son audience ne comprenait réellement l’homéopathie et son exigence de perfection. Trop restaient à niveau superficiel pour ne pas dire de dilettantes. Rares étaient ceux qui comprenaient qu’il n’existe pas d’autre voie d’application des médicaments.
След това бяха необходими повече от десет години на съзряване, за да се разработи и приложи силно структурирана програма за преподаване с подкрепата на бивши възпитаници на ПН. Така през 2025 г. се появява Международното хомеопатично училище, което върви по стъпките на PH, но е отворено за целия свят.
Представена на всички континенти, тя вероятно е и едно от малкото училища, в които хомеопатията се преподава с такава строгост и яснота, като задължителната база от над 150 часа е посветена на пълното изучаване на Шестия Органон на Ханеман, афоризъм по афоризъм, като всички те са подробно разработени и коментирани.
Кой трябва да присъства
Ниво 1 - Основи, е достъпно за всички, които искат да разберат истинската хомеопатия и да я прилагат около себе си, в семейния кръг или с близките си, като се отдалечат от погрешната информация, разпространявана от медиите. Трябва да бъдете обучени, и то добре, за да развиете остър критичен ум, който да може да забелязва многобройните изкривявания и груби опростявания на хомеопатията, които се разпространяват, без да сте усвоили съществените основи за оценка на тяхната стойност.
Нива 2 - "Клиницист" и 3 - "Практик", са достъпни за хора, чието призвание е да станат майстори в изкуството на лечението (професионалисти в областта на здравеопазването: лекари, стоматолози, акушерки, ветеринари, фармацевти, медицински сестри и т.н.).
Студентите по медицина са повече от добре дошли да се запознаят бързо с хомеопатията и да се откъснат възможно най-бързо от химическата парадигма на индустрията.
Тези, които вече имат хомеопатично обучение, ще открият, че основите на Органона ще им позволят да бъдат по-ефективни в лечението и излекуването на пациентите и значително да подобрят резултатите си.
Онлайн формат
Ще се възползвате от ясното, строго и вярно преподаване на Органона в гъвкав онлайн формат и в много висока резолюция, подходяща за хора, които не са лекари. Обемът на работата е значителен, но вие можете да напредвате със собствено темпо. Училището позволява създаването на онлайн общност, което прави преподаването още по-удобно за потребителите.
Avec plusieurs décennies d’enseignement à son actif, le Dr Broussalian trace un plan pédagogique convivial mais drastique. Là où tout le monde désire de la matière médicale, il répond « non ! ce qu’il faut c’est d’abord apprendre à apprendre et à penser, puis apprendre à observer, et enfin seulement découvrir la matière médicale. »
Магистърският курс по хомеопатия е разделен на три части:
- Основи", където учениците се учат как да учат, следвайки развитието на гения Ханеман.
- Ниво на клиницист: време е да се научите да наблюдавате. 80 часа клинични случаи с коментар са в основата на нивото.
- Ниво " Практик": едва сега можете наистина да разберете медицинския предмет и да го изучавате. На това ще бъдат посветени 150 часа.
С честота, съобразена с всяко ниво на обучението, д-р Broussalian уебинари, за да поддържа връзка с всеки и да разбере добре нуждите на студентите. Той отговаря, успокоява и подкрепя всеки, за да се справи добре с обичайните страхове: страхът да не успее да излекува достатъчно пациенти, страхът да не овладее хомеопатията, да допусне грешки, да опозори дисциплината, страхът да застине или да забрави. Ролята на училището е да превърне всеки в истински джедай, който на свой ред ще разпространява Новата медицина. Рецепта, която изисква кураж, интелигентност и честност.
Практикуване на хомеопатия
За да практикувате хомеопатия, препоръчваме ви да се запознаете със законодателството, което е в сила в страната, в която възнамерявате да практикувате.
