Der Praktiker

Verschreiben lernen – Die 150 Lektionen der Materia medica

Stufe 3 – Voraussetzung: Abschluss der Stufen 1 und 2 sowie – für Nicht-Ärzte – Abschluss des Fachbereichs „Medizinische Diagnostik“

« Seele und Körper bilden in ihrer Einheit ein harmonisches Ganzes, denn der Mensch ist nach dem Ebenbild Gottes geschaffen. »
– Der heilige Gregor von Nyssa, unser Heiliger aus Kappadokien.
Aus „De Hominis Opificio“ [Über die Erschaffung des Menschen], Kapitel 12)

Der Praktiker

200 Stunden
Online und Präsenzunterricht
6 Monate*
8'500 CHF**

* Empfohlener Rhythmus – maximal 1 Jahr
** Zahlbar als Einmalzahlung oder in 12 monatlichen Raten à 850 CHF – Siehe Bedingungen

Der Praktiker

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Zusammenfassung

Sie haben sich mit Ballistik, Waffen und den Eigenschaften des Feindes beschäftigt. Sie beginnen, den Umgang mit dem Entfernungsmesser, dem „Répertoire“, zu erlernen. Doch nun ist es an der Zeit, die verschiedenen Munitionsarten zu studieren und das Schießen zu erlernen! Der Praktiker beherrscht nun die Wissenschaft gut, doch er muss sich noch die Kunst aneignen und seinen persönlichen Stil entwickeln.
Mit mehr als 150 Stunden Studium der Materia medica werden Sie diesmal in voller Gewissheit verschreiben können und dort etwas erkennen, wo andere nichts sehen. Mehr noch: Die Materia medica, die dem Laien als ein Wirrwarr von losen Symptomen erscheint, wird Ihnen logisch erscheinen – mit ihren aus dem oder den Miasmen stammenden Anzeichen, den gemeinsamen Anzeichen der Krankheiten und den charakteristischen Anzeichen des Arzneimittels.
Vor allem werden Sie sich nun mit der Revolution innerhalb der Revolution befassen, nämlich der Verschreibung in flüssiger Form, die eine präzise Anpassung der Dosierung an die Empfindlichkeit des Patienten ermöglicht. Außerdem werden Sie die verschiedenen Verabreichungswege kennenlernen, was Sie zu einem Meister in der Heilkunst machen wird.
Endlich verlassen Sie den Hafen mit vollen Segeln!

Die behandelten Themen

  1. Untersuchung eines chronisch kranken Patienten
    Eine gründliche Anamnese und eine sorgfältige Beobachtung (verbal und nonverbal) ermöglichen eine individuell abgestimmte homöopathische Verschreibung.
  2. Die beiden diagnostischen Ansätze
    Zwei sich ergänzende Methoden: „Bottom-Up“ (aufsteigende Analyse) und „nach Boenninghausen“ (systematische Analyse anhand eines Verzeichnisses).
  3. Psychiatrie nach Hahnemann
    Ein ganzheitlicher Ansatz bei psychischen Störungen, der körperliche Anzeichen, frühere Symptome und eine zweistufige Behandlung miteinander verbindet.
  4. Spezifische psychische Erkrankungen
    Untersuchung emotionaler und Verhaltensstörungen mit Empfehlungen für eine ganzheitliche und individuelle Begleitung.
  5. Untersuchung von Fiebererscheinungen
    Analyse von Fieberzuständen und deren energetischen Schwankungen, insbesondere des Wechsels der Schichten des Organismus.
  6. Homöopathische Dosierung
    Feinabstimmung der Dosierung, bevorzugte Verwendung flüssiger Darreichungsformen und das Prinzip der Mindestdosis, um eine stimulierende Wirkung zu erzielen, ohne die Beschwerden zu verschlimmern.
  7. Reaktionen und therapeutische Anpassungen
    Auswertung der Reaktionen des Patienten zur Anpassung der Behandlung unter Berücksichtigung des Lebensstils und einer gründlichen Beurteilung.
  8. Pharmakopraxie: Zubereitung von Arzneimitteln
    Sorgfältige Zubereitung der Arzneimittel mit Potenzierung nach verschiedenen Skalen (centesimale, LM) für maximale Wirksamkeit.
  9. Verwaltung und Pflegephilosophie
    Einsatz eines einzigen Mittels, schrittweise Anpassung der Dosierung und Förderung einer zugänglichen und menschlichen Medizin.
  10. Komplementärtherapien
    Bäder, Elektrotherapie und Massagen unterstützen die Wirkung der Heilmittel, indem sie die Lebensenergie wieder ins Gleichgewicht bringen.
  11. Magnetische Ansätze
    Einsatz von mineralischem und tierischem Magnetismus zur Harmonisierung der Energie des Patienten im Rahmen eines ganzheitlichen Behandlungsansatzes.

Das Programm

Die Grundlagen (±28 Stunden)

Wir schließen die Untersuchung der Patienten mit der Betrachtung all dessen ab, was die Besonderheit des chronischen Falls ausmacht. Anschließend werden wir uns mit dem Sonderfall der psychischen Erkrankungen sowie der wechselnden Erkrankungen befassen. Schließlich wird die eingehende Untersuchung der neuen Dosierung die Revolution innerhalb der Revolution darstellen. Nichts wird bei dieser wichtigen Untersuchung unserer Arzneimittel außer Acht gelassen: wie man sie zubereitet und verabreicht. Sie werden fortan zu dem sehr exklusiven Kreis von 5 % der Homöopathen gehören, die sich rühmen können, Hahnemann studiert und verstanden zu haben. Es liegt nun an Ihnen, das Gebäude zu vollenden.

Untersuchung eines chronisch kranken Patienten 1:33:00
Psychische und emotionale Veränderungen 1:15:00
Psychische Erkrankungen I 1:35:00
Psychische Erkrankungen II 1:22:00
Psychische Erkrankungen III 1:30:00
Psychische Erkrankungen IV 1:27:00
Psychische Erkrankungen V 0:30:31
Wechselnde Erkrankungen I 0:59:31
Wechselnde Erkrankungen II 1:29:00
Wechselnde Erkrankungen III 0:51:29
Dosierung I 0:34:16
Dosierung II 0:10:40
Dosierung II 1:22:00
Dosierung III 1:13:00
Dosierung (i.v.) 1:29:00
Hygiene- und Ernährungsvorschriften 1:03:00
Zubereitung von Arzneimitteln 1:24:00
Zubereitung von Arzneimitteln 1:22:00
Zubereitung von Arzneimitteln 1:29:00
Verabreichung des Arzneimittels 1:13:00
Verabreichung des Medikaments II 1:20:00
Verabreichung des Arzneimittels III 1:03:00
Verabreichungswege des Arzneimittels 0:20:05
Weitere therapeutische Methoden 1:03:00

Der klinische Ansatz (ca. 21,5 Stunden)

Man muss den menschlichen Stoff, in den wir eintauchen, ständig untersuchen. Je mehr Fälle Sie sehen, desto besser werden Sie. Es liegt auf der Hand, dass es Ihnen nun leichter fallen wird, die Fälle zu entschlüsseln, da Ihr Geist durch die besondere geistige Übung des Organons geschult ist. Hier liegen Ihnen etwa dreißig Fälle vor, von denen jeder eine ganz eigene Geschichte erzählt.

Materia Medica (ca. 151 Stunden, 42 Arzneimittel)

Das ist der „dicke Wälzer“ der Stufe „Praktiker“! Sie werden sehen, wie anschaulich Dr. Broussalian die Wirkungen der Medikamente beschreibt, als stünde ein fiktiver Patient direkt vor Ihnen.
Vier Stunden Schulung zum Kent-Verzeichnis runden diese Stufe ab.

Aloe 01:07:00
Ammoniumcarbonat 00:45:53
Anacardium 03:19:52
Apis mellifica 02:44:31
Arsenicum album 04:49:04
Aurum 05:06:00
Baryta carbonica 01:10:00
Calcarea carbonica 07:50:50
Calcarea phosphorica 05:39:45
Carbo vegetabilis 03:33:09
Carcinosin 03:17:20
Causticum 04:00:00
Kamille 03:27:26
China 04:35:17
China 01:13:43
Dulcamara 03:42:07
Graphite 02:41:24
Guajacum 01:01:00
Hepar sulfur 04:17:00
Hyoscyamus 06:47:07
Ipeca 04:49:00
Kali carbonicum 03:21:27
Lachesis 06:45:23
Lyssinum 02:42:00
Magnesia carbonica 01:38:51
Mancinella 02:23:00
Quecksilber(I) 04:15:27
Natrium carbonicum 04:04:55
Natrium muriaticum 03:23:41
Salpetersäure 02:32:34
Phosphor 03:22:10
Platin 06:10:37
Podophyllum 01:38:39
Rhus toxicodendron 03:30:23
Kieselsäure 03:37:35
Staphysagria 04:23:00
Stechapfel 03:51:32
Strontium carbonicum 00:39:29
Schwefel 05:12:26
Thuja 04:01:43
Veratrum album 03:39:00

Arbeitsvertrag

Die Werte der Schule bilden den Leitfaden für Ihren gesamten Lernweg. Es ist von entscheidender Bedeutung, dass Sie die Charta des IHS sorgfältig lesen und verinnerlichen; außerdem sollten Sie bei Bedarf jederzeit darauf zurückgreifen.

Der Einstieg beim IHS ist mehr als nur eine Entscheidung für einen Ausbildungsweg.
Das ist ein tiefes persönliches und berufliches Engagement.
Hier vermitteln wir keine Rezepte.
Wir vermitteln eine lebendige, anspruchsvolle Denkweise, die auf den Naturgesetzen des Lebendigen basiert, wie Hahnemann sie im Organon formuliert hat.
Jeder Schüler dieser Schule begibt sich auf einen Weg, der Disziplin, Integrität, Bescheidenheit und aufrichtiges Engagement im Dienste der Heilkunst erfordert.

Der Vertrag ist das Dokument, das uns verbindet und die Beziehungen zwischen jedem Schüler und der Schule regelt, damit der gesamte Bildungsweg harmonisch und reibungslos verläuft.
Es ist äußerst wichtig, dass Sie die Schulordnung lesen und akzeptieren, insbesondere die strikte Vertraulichkeit der Kursinhalte.

BETREUUNG

Wie bisher profitieren Sie vom Austausch mit anderen Studierenden auf der Plattform der Hochschule, von Antworten auf Ihre Fragen und von der Unterstützung durch ehemalige Studierende der Hochschule. Einmal im Monat findet ein von Dr. Broussalian geleitetes Treffen statt, bei dem Sie schwierige klinische Fälle vorstellen, die wir gemeinsam lösen werden. Jeder Studierende hat Anspruch auf zwei Einzelgespräche mit Dr. Broussalian sowie auf die Begleitung von Fällen im Rahmen seiner Sprechstunden.

ZERTIFIZIERUNG

Die Prüfung ist obligatorisch. Studierende, die alle Videos absolviert haben, legen die Prüfung im Rahmen eines der beiden klinischen Seminare ab. Das Bestehen der Prüfung dieser dritten Stufe wird mit einem Diplom bescheinigt, das die fundierte Ausbildung des homöopathischen Praktikers garantiert.
(Da Sie als Aushängeschild der Homöopathie fungieren werden, behält sich die IHS-Schule das Recht vor, jedem das Diplom zu entziehen, der nachweislich gegen die Grundsätze Hahnemanns verstößt (z. B.: Polypharmazie, willkürliche Wiederholungen von Trockendosen, usw.))

IN DIESER SCHULUNG ENTHALTEN

Sie haben Zugriff auf die folgenden Dienstleistungen/Produkte

Jeden Monat werden neue Lehrvideos hinzugefügt

Unbegrenzte Nutzung für 1 Jahr

Zugang zu den Supervisionen 1 Mal pro Monat

Individuelle Betreuung durch Dr. Edouard Broussalian

FAQ

Haben Sie Fragen?

Gibt es Voraussetzungen für die Teilnahme an dieser Schulung der Stufe 3?

Die Prüfungen der ersten beiden Stufen erfolgreich bestanden haben. Nicht-Ärzte müssen das Modul „Die 120 medizinischen Diagnosen, die man nicht übersehen darf“ erfolgreich abgeschlossen haben.

Wie kann man sich anmelden?

Um sich anzumelden, Klicken Sie hier

Kann man in Raten bezahlen?

  • Es besteht die Möglichkeit, den Betrag gebührenfrei in einer einzigen Zahlung per Banküberweisung oder SEPA-Lastschrift zu begleichen, wobei die Abwicklung über die STRIPE-Plattform erfolgt.
  • ODER in 12 Monatsraten à 850 CHF per Lastschrift über die Plattform STRIPE.

Wer ist Dr. Edouard Broussalian?

Er wurde 1962 geboren und studierte im Selbststudium mit 15 Jahren eigenständig das „Organon“ und Kents „Repertorium“ und profitierte von der Erfahrung seines Vaters Georges, der selbst ein direkter Schüler von Dr. Pierre Schmidt, einem Genfer Meister der Homöopathie, war, der bereits 1922 in die USA gereist war, um bei den Schülern Kents zu studieren.
Während seines gesamten Medizinstudiums an der Fakultät von Grenoble verschrieb er ununterbrochen Medikamente für das Pflegepersonal und deren Familien. Als Assistenzarzt erzielte er beeindruckende Ergebnisse in der Abteilung für Psychiatrie, wo er seine ersten Schritte machte. Auch in anderen Bereichen des Krankenhauses erzielte er weiterhin erstaunliche Ergebnisse, die ihm manchmal Ärger einbrachten.
1989 ließ er sich in Annecy nieder und begann fortan eine äußerst umfangreiche Tätigkeit. Bis heute hat er mehr als 130.000 Fälle behandelt.
Er verfasste Werke, die schon bald zu Standardwerken wurden, wie beispielsweise seine erste vollständige Übersetzung von Kents „Repertorium“, sowie zahlreiche Artikel.
Auf die Frage „Warum Edouard Broussalian?“ antworten seine Studierenden: Vor allem wegen seiner menschlichen Qualitäten wie Wohlwollen, Großzügigkeit, Hilfsbereitschaft, Genauigkeit und Fairness, die sich auf allen Ebenen seines Unterrichts widerspiegeln.

Wie sind die Online-Kurse aufgebaut?

Die Kursvideos sind auf einer Online-Plattform verfügbar.

Ist die IHS-Schule von den staatlichen Behörden anerkannt?

Unsere Schule ist zu engagiert, zu kompromisslos, um von der Lehrerschaft und den öffentlichen Institutionen anerkannt zu werden.
Clémenceau sagte: „Die Revolution ist ein Ganzes!“ So verhält es sich auch mit der Homöopathie: Sie ist ein Ganzes und revolutioniert die Therapie. Eine solche Wahrheit ist in einer Welt, die von industriellen Interessen beherrscht wird, noch nicht bereit, gehört zu werden.

Erfahrungsberichte

Die seriöseste und qualitativ hochwertigste Schule
Nach einer enttäuschenden Erfahrung mit einer anderen Ausbildung in Homöopathie hatte ich das Glück, Dr. Édouard Broussalian auf YouTube zu entdecken. Das war im Jahr 2018 und stellte einen echten Wendepunkt dar. Ich habe sofort mit seiner Ausbildung begonnen, indem ich mich an der Schule einschrieb, und schon in den ersten Wochen erschien mir die International Homeopathic School (ehemals Planète Homéopathie) als die seriöseste und qualitativ hochwertigste Schule im französischsprachigen Raum.
Was diese Ausbildung grundlegend auszeichnet, ist ihr Bekenntnis zur REINEN Homöopathie. Meines Wissens ist dies die einzige Schule, die uns dazu anhält, Samuel Hahnemanns „Organon der Heilkunst“ eingehend zu studieren. Der Unterricht basiert auf der ursprünglichen Lehre und hält sich strikt an die Schriften des Meisters, wie sie von den großen Namen der Homöopathie des 20. Jahrhunderts praktiziert wurden. Darüber hinaus bereichern zahlreiche klinische Fälle die Lernerfahrung und machen das Ganze lebendiger.
Dr. Broussalian ist ein herausragender Dozent. Sein Wissen und seine Erfahrung sind enorm, und er vermittelt sie mit einer seltenen Klarheit und Leidenschaft. Hier wird die Homöopathie nicht nur oberflächlich behandelt: Man taucht tief in ihre grundlegendsten und wirksamsten Prinzipien ein.
Wenn Sie auf der Suche nach einer Schule sind, die Ihnen die wahre Homöopathie näherbringt – ohne Kompromisse und ohne moderne Abweichungen –, dann treffen Sie mit dem IHS die richtige Wahl.
Für mich persönlich war diese Ausbildung eine echte Wende in meinem Leben!
Christophe R. (Frankreich)

Meine Überzeugung, wie die Homöopathie fortbestehen kann, lautet wie folgt:
Man muss den Normalbürger darin schulen, alltägliche Wehwehchen wie Schnupfen, Grippe, Husten, Bronchitis und beginnende Nasennebenhöhlenentzündungen mit Homöopathie zu behandeln, damit die Nachfrage bei den Hausärzten von unten kommt.
In den 70er Jahren gab es eine Zeitschrift namens „Les annales homéopathiques“, in der entweder ein Polychrest oder die Symptome einer Krankheit sowie deren Behandlung beschrieben wurden.
Ich denke, eine Zeitschrift für die breite Öffentlichkeit wäre ein großer Vorteil, vor allem, wenn man sie per E-Mail versenden könnte – das wäre ganz einfach.
Ich hoffe von ganzem Herzen, dass Ihre Schule ein Erfolg wird. Und dass unter Ihrer Leitung viele Homöopathen hervorgehen werden.
Ich habe die Hoffnung aufgegeben, in meiner Gegend, rund um Romans-sur-Isère in der Drôme, einen zu finden.
Ich wünsche Ihnen alles Gute für das kommende Jahr.
Claudine T

Man kann die Homöopathie erst verstehen, wenn man sich damit beschäftigt hat!
Das ist mir aufgefallen, als ich die letzten Pakete fertiggestellt habe und an das Wissen zurückdachte, das ich vor meinem Studium hatte. Das Studium des Textes, dieses Denkmals, das sein Schöpfer hinterlassen hat – das „Organon“ –, gleicht zugleich einem Hindernislauf und einer echten Initiation. Die Homöopathie offenbart sich nicht dem flüchtigen Blick! In Zeiten von Blitzkursen ist es sehr angenehm und lehrreich, sich über drei oder vier Jahre hinweg in konzentrischen Kreisen der Vertiefung sowohl mit den Gesetzen und Prinzipien als auch mit der Materia medica auseinanderzusetzen. Ein solides Fundament für solide Ergebnisse. Vielen Dank an Édouard Broussalian für seine pädagogischen Fähigkeiten, die den Unterricht so lebendig machen, und für seine menschliche Art während der Seminare.
S.B. (Paris, Frankreich)

Klinische Klassen
Ich schreibe Ihnen, um Dr. Edouard für seine Großzügigkeit und die Qualität dessen, was er uns bei diesen Treffen vermittelt hat, zu danken. .
Ich danke auch dem gesamten Team dafür, dass es diese Treffen ermöglicht hat!
Was hat mir diese Fortbildung gebracht …? Durch die verschiedenen klinischen Fälle, die der Arzt behandelt hat, wurden meine Neugier und mein großes Interesse an der Heilkunst voll und ganz gestillt. .
Es ist großartig, die Fragen und Beobachtungen des Doktors sowie die Beiträge der Patienten aus nächster Nähe verfolgen zu können.
Ich habe zutiefst menschliche und sehr lehrreiche Begegnungen erlebt.
Die klinischen Kurse sind für mich zu einer echten Sucht geworden. Die Teilnahme an diesen Kursen motiviert mich, beim Lernen noch einen Schritt weiter zu gehen. .
Justine G. (Frankreich)

Internationale Homöopathische Schule