Klinisyen

Gözlemlemeyi öğrenmek – 100 klinik vaka

Niveau 2 – Accessible aux étudiants ayant validé le niveau 1

« Il y a en tout humain, une inclination naturelle à agir selon sa raison.
Ceci est proprement agir selon la vertu.
 »
– Saint-Thomas d’Aquin dans La Somme, La loi

Klinisyen

164 heures
Online
6 mois*
8200CHF**

* Rythme recommandé – 1 an maximum
** Payable en 1 fois ou en 12 versements mensuels de 820 CHF – Voir conditions

Klinisyen

Découvrez le programme complet

En résumé

Maintenant que vous avez franchi le Rubicon, il faut découvrir comment mettre les Principes en application. Plus de 200 vidéos pour vous apprendre à observer et comprendre ce que vous voyez. C’est une véritable initiation à la dialectique médicale.
Vous avez compris qu’il n’y a pas d’autre chemin de guérison que l’interaction de deux totalités similaires. Toute autre administration de médicament étant fatalement vouée à l’échec, soit en supprimant des symptômes, soit en induisant une nouvelle strate énergétique.
Maintenant il faut apprendre comment et quoi observer. Nous quittons le domaine de la totalité de symptômes théorique pour commencer à regarder vraiment le malade. Ce niveau continue bien sûr l’étude de l’Organon mais vous propose le suivi de près de 80 heures de cas cliniques, tous commentés et détaillés par le Dr Broussalian. Vous allez réaliser la puissance des concepts qui font par exemple que les médicaments ne sont que des maladies artificielles, que la guérison passe par l’administration d’une influence pathogène, et bien d’autre paradoxes

Les sujets abordés

  1. Examen du malade
    Redécouverte de l’art clinique à travers les symptômes et les miasmes chroniques selon Hahnemann.
  2. Pharmacodynamie
    Étude des effets des médicaments homéopathiques, vus comme des maladies artificielles.
  3. Pathogénésies
    Expérimentation sur le sujet sain pour comprendre les effets spécifiques des substances.
  4. Expérimentation et observation
    Méthodes d’auto-expérimentation pour affiner l’analyse des symptômes.
  5. Nature dynamique des maladies
    Approche énergétique de la maladie et principes de répétition du remède selon la profondeur.
  6. Quantité de médicament et symbolique
    Lien entre dosage, archétypes jungiens et approche holistique de la santé.
  7. Valeur des symptômes
    Cibler les symptômes clés pour guider la prescription (« le bout de la pelote »).
  8. Aggravation homéopathique
    Réaction initiale bénéfique après la prise du remède, reflet de son action.
  9. Guérison idéale
    Résolution progressive des symptômes par un ajustement énergétique du remède.
  10. Les 21 éventualités après la dose
    Analyse fine des réactions pour ajuster le traitement.
  11. Cas difficiles et maladies mentales
    Stratégies en cas de tableau incomplet, niveaux de santé, et troubles psychiques.
  12. Miasmes chroniques
    Compréhension énergétique des traces pathologiques transmises par les ancêtres.

Le programme

Les Principes (±50 heures et demie)

Nous passons à la mise en œuvre des découvertes logiques de la première partie de l’Organon. Cette transition passe par une nouvelle révolution, de la totalité théorique inatteignable à la totalité signifiante, issue des symptômes caractéristiques.

Nom Durée
Examen du malade 1:40:00
Examen du malade II 1:29:00
Examen du malade III 1:32:00
Examen du malade IV 1:38:00
Examen du malade V 1:35:00
Pharmacodynamie 1:26:00
Expérimentation Sujets Sains 1:28:00
Données Toxicologiques 1:23:00
Expérimentation – Effets Primaires et secondaires 1:28:00
Idiosyncrasies 1:21:00
Spécificité Médicamenteuse 1:27:00
Pathogénésies 1:26:00
Observation du sujet 1:30:00
Loi Energétique – Topologies 1:37:00
Auto Expérimentation 0:32:22
Application de la Thérapeutique Médicamenteuse 1:31:00
Thérapeutique Médicamenteuse – Recueil des Symptômes 1:23:00
Le Caducée 1:11:00
Valeur des symptômes 1:27:00
Aggravation Homéopathique 1 1:32:00
Aggravation Homéopathique 2 1:15:00
Aggravation Homéopathique 3 1:27:00
Eventualités 1 1:19:00
Eventualités 2 (1-2) 0:38:25
Eventualités 2 (2-2) 0:39:33
Eventualités 3 1:24:00
Homéopathicité partielle – Pénurie de Médicaments 1:17:00
Homéopathicité partielle – Pénurie de Médicaments 2 1:18:00
Homéopathicité partielle – Pénurie de Symptômes 1:27:00
Homéopathicité partielle – Pénurie de Symptômes 2 1:30:00
Homéopathicité partielle – Pénurie de Symptômes 3 1:33:00
Les niveaux de santé 1:24:00
Miasmes chroniques 1:26:00
Miasmes chroniques (2) 1:21:00
Miasmes chroniques (3) 1:14:00

L’approche clinique (±80 heures)

Cette fois c’est parti, vous allez devenir un vrai, un fin clinicien. Comme la médecine est avant tout un compagnonnage, la seule chose à faire est de vous laisser porter à travers cette centaine de cas cliniques, qui chacun à sa manière vous narre une facette de l’Art. Vous allez vous économiser bien des années d’errance…

La Matière Médicale (±36 heures)

Nous continuons l’étude des indispensables avec Aconit, dont vous allez découvrir qu’il est l’un de nos grands médicaments chronique, contrairement à ce que vous pourrez entendre partout ailleurs. Belladonna, notre immense médicament « anti-inflammatoire », les Cucurbitacées avec l’immense Bryonia, et déjà une étude approfondie du Répertoire et de ses arcanes.

Contrat d'engagement

Les valeurs de l’école sont la ligne directrice de tout votre parcours d’apprentissage. Il est primordial de bien lire et s’approprier à la charte de l’IHS ; mais aussi s’y référer là chaque fois que vous en aurez besoin.

Rejoindre l’IHS n’est pas un simple choix de formation.
C’est un engagement personnel et professionnel profond.
Ici, nous n’enseignons pas des recettes.
Nous transmettons une pensée vivante, exigeante, fondée sur les lois naturelles du vivant, telles que Hahnemann les a formulées dans l’Organon.
Chaque élève de cette école entre dans un cheminement qui requiert rigueur, intégrité, humilité, et engagement sincère au service de l’art de guérir.

Le contrat d’engagement est le document qui nous lie et qui régit les relations entre chaque étudiant et l’école afin que tout le parcours se passe dans l’harmonie et la sérénité.
Il est primordial que vous lisiez et acceptiez les règles de l’école et notamment la stricte confidentialité du contenu des cours.

ACCOMPAGNEMENT

Le docteur Edouard Broussalian vous accompagne pendant votre formation.

Vous bénéficiez de réponses à vos questions par un superviseur et d’échanges entre étudiants via la plateforme de l’école, ainsi que du soutien des anciens. Une fois par mois, une réunion est animée par le Dr Broussalian pour discuter ensemble de cas cliniques complexes. Chaque étudiant pourra également profiter de deux entretiens privés avec lui. En rejoignant cette formation, vous avez accès à une communauté dynamique sur un groupe privé, pour continuer à échanger et approfondir vos connaissances.

CERTIFICATION

L’examen est obligatoire. Les étudiants ayant complété l’ensemble des vidéos présentent l’examen lors d’un des deux séminaires cliniques organisés chaque année. La réussite à l’examen de ce second niveau donne la possibilité de poursuivre votre parcours vers le niveau Praticien et l’obtention du diplôme IHS.

INCLUS DANS CETTE FORMATION

Vous avez accès aux services/produits suivants

Des vidéos ressources

Connexion illimitée pendant 1 an
*possibilité d’abonnement mensuel par la suite

Accès aux supervisions bi-mensuelles
(max pendant 1 an)

Support constant avec votre tuteur

FAQ

Vous avez des questions ?

Y a-t-il des prérequis pour participer à cette Formation Niveau 2 ?

Pour participer il vous faut avoir validé le niveau 1 en réussissant l’examen. Et bien sûr, toujours de l’intelligence, de la curiosité, un esprit ouvert, du bon sens et un véritable engagement.

Comment s’inscrire ?

Pour vous inscrire, cliquez ici

Peut on payer en plusieurs fois ?

  • Il est possible de payer en une fois sans frais par virement bancaire ou prélèvement SEPA gérés par la plateforme STRIPE.
  • OU de régler en 12 mensualités de 820 CHF par prélèvements automatiques gérés par la plateforme STRIPE.

Qui est le Docteur Edouard Broussalian ?

Né en 1962, il étudie, seul, l’Organon et le Répertoire de Kent à 15 ans et bénéficie de l’expérience son père Georges, lui-même élève direct du Dr Pierre Schmidt maître homéopathe genevois, qui s’était rendu dès 1922 aux USA étudier avec les disciples de Kent.
Tout au long de ses études de médecine à la Faculté de Grenoble, il ne cesse de prescrire pour le personnel soignant et leurs familles. Devenu interne il aura des résultats retentissants dans le service de psychiatrie où il fait ses premières armes. Puis un peu partout à l’hôpital il continuera d’avoir des résultats étonnants, qui lui vaudront parfois des ennuis.
Il s’installe à Annecy en 1989 et commence dès lors une pratique débordante. A ce jour, il compte à son actif plus de 130.000 cas.
Il rédige des ouvrages qui seront rapidement des références comme sa première traduction complète du Répertoire de Kent, ainsi que de nombreux articles.
Interrogés, ses étudiants à qui l’on demande « pourquoi Edouard Broussalian ? » répondent : c’est beaucoup pour ses qualités humaines de bienveillance, de générosité, de partage, de rigueur, de justesse, qui se conjuguent à tous les niveaux de son enseignement.

Quel est le format des cours en ligne ?

Les vidéos de cours sont accessibles sur une plateforme en ligne.

L’école IHS est – elle agréée par les institutions étatiques ?

Notre école est trop engagée, trop entière, pour être reconnue par le corps professoral et les institutions publiques.
Clémenceau a dit : “la révolution est un bloc ! » Ainsi en est-il de l’homéopathie, elle est un seul bloc et révolutionne la thérapeutique. Une telle vérité n’est pas encore prête à être entendue dans un monde régi par les intérêts industriels.

Kullanıcı Yorumları

En ciddi ve kaliteli okul
Başka bir homeopati eğitim programında yaşadığım hayal kırıklığının ardından, YouTube’da Dr. Édouard Broussalian’ı keşfetme şansına eriştim. Bu, 2018 yılında oldu ve hayatımda gerçek bir dönüm noktası oldu. Hemen okula kaydolarak eğitimine başladım ve ilk haftalardan itibaren International Homeopathic School (eski adıyla Planète Homéopathie), Fransızca konuşulan ülkeler arasında en ciddi ve kaliteli okul olarak gözüme çarptı.
Bu eğitimi temel olarak ayıran özellik, SAF Homeopati’ye olan bağlılığıdır. Bildiğim kadarıyla, Samuel Hahnemann’ın *İyileştirme Sanatı Üzerine Organon* adlı eserini derinlemesine incelememizi teşvik eden tek okul budur. Eğitim, orijinal doktrine dayanmaktadır ve 20. yüzyılın önde gelen homeopati uzmanları tarafından uygulandığı şekliyle, Üstad’ın yazdıklarını titizlikle takip etmektedir. Ayrıca, çok sayıda klinik vaka, öğrenme deneyimini zenginleştirerek süreci daha canlı hale getirmektedir.
Dr. Broussalian eşsiz bir öğretmendir. Bilgi birikimi ve deneyimi muazzamdır ve bunları nadir rastlanan bir açıklık ve tutkuyla aktarmaktadır. Burada homeopatiye yüzeysel bir bakış atılmıyor: homeopatinin en temel ve en etkili ilkelerinin derinliklerine dalınıyoruz.
Eğer taviz vermeden ve modern sapmalardan uzak, gerçek homeopatiyi keşfetmenizi sağlayacak bir okul arıyorsanız, IHS’ye katılarak doğru seçimi yapmış olursunuz.
Bana gelince, bu eğitim hayatımda gerçek bir devrim yarattı!
Christophe R. (Fransa)

Homeopatinin devamlılığını sağlamak için inancım şudur:
Sıradan insanları, günlük ufak tefek rahatsızlıkları, burun akıntısı, grip, öksürük, bronşit ve başlangıç aşamasındaki sinüzit gibi rahatsızlıkları homeopatiyle tedavi etme konusunda eğitmek gerekir; böylece genel pratisyen hekimlere olan talep tabandan gelmeye başlar.
70’li yıllarda, ya bir polikrest ilacı ya da bir hastalığın belirtilerini ve tedavi yöntemlerini anlatan “Les annales homéopathiques” adlı bir dergi vardı.
Bence genel okuyucu kitlesine yönelik bir dergi daha büyük bir katkı olurdu; özellikle de e-posta yoluyla gönderilebilmesi, bu çok kolay olurdu.
Okulunuzun başarılı olmasını tüm kalbimle diliyorum. Ve derslerinizde pek çok homeopatik hekimin yetişmesini umuyorum.
Drôme bölgesindeki Romans-sur-Isère civarında bir tane bulabileceğimi hiç sanmıyorum.
Önümüzdeki yıl için size en iyi dileklerimi sunarım.
Claudine T

Homeopatiyi, onu incelemeden anlamak mümkün değildir!
Son paketleri bitirirken ve eğitimime başlamadan önce bu konuda sahip olduğum bilgileri yeniden düşünürken aklıma gelen düşünce buydu. Yaratıcısının miras bıraktığı eser olan Organon’un metnini incelemek, hem bir engelli parkuru hem de gerçek bir inisiyasyon sürecine benziyor. Homeopati, yüzeysel bakışlara kendini asla açmaz! Hızlı eğitimlerin yaygın olduğu bu dönemde, hem yasaları ve ilkeleri hem de tıbbi materyali, birbirine iç içe geçen aşamalar halinde üç veya dört yıl boyunca incelemek çok keyifli ve öğretici bir deneyimdir. Sağlam sonuçlar için sağlam bir temel. Eğitimi bu kadar canlı kılan pedagojik yetenekleri ve seminerler sırasındaki insani nitelikleri için Édouard Broussalian’a teşekkür ederiz.
S.B. (Paris, Fransa)

Klinik Sınıflar
Dr. Edouard’a cömertliği ve bu buluşmalar sırasında bizimle paylaştığı değerli bilgiler için teşekkür etmek amacıyla size bu mektubu yazıyorum. .
Bu buluşmaları mümkün kılan tüm ekibe de teşekkür ederim!
Bu eğitim bana ne kazandırdı? Doktorun ele aldığı çeşitli klinik vakalar sayesinde, İyileştirme Sanatı’na duyduğum merak ve büyük ilgim tam anlamıyla tatmin oldu. .
Dr.'nin sorularını ve gözlemlerini, ayrıca hastaların paylaşımlarını yakından takip edebilmek gerçekten harika.
Son derece insani ve çok öğretici karşılaşmalar yaşadım.
Klinik dersler benim için adeta bir bağımlılık haline geldi. Bu dersleri takip etmek, öğrenme sürecimde daha da ileriye gitmem için bana cesaret veriyor. .
Justine G. (Fransa)

International Homeopatic School