El médico

Aprender a observar: los 100 casos clínicos

Niveau 2 – Accessible aux étudiants ayant validé le niveau 1

« Il y a en tout humain, une inclination naturelle à agir selon sa raison.
Ceci est proprement agir selon la vertu.
 »
– Saint-Thomas d’Aquin dans La Somme, La loi

El médico

164 heures
Online
6 mois*
8200CHF**

* Rythme recommandé – 1 an maximum
** Payable en 1 fois ou en 12 versements mensuels de 820 CHF – Voir conditions

El médico

Découvrez le programme complet

En résumé

Maintenant que vous avez franchi le Rubicon, il faut découvrir comment mettre les Principes en application. Plus de 200 vidéos pour vous apprendre à observer et comprendre ce que vous voyez. C’est une véritable initiation à la dialectique médicale.
Vous avez compris qu’il n’y a pas d’autre chemin de guérison que l’interaction de deux totalités similaires. Toute autre administration de médicament étant fatalement vouée à l’échec, soit en supprimant des symptômes, soit en induisant une nouvelle strate énergétique.
Maintenant il faut apprendre comment et quoi observer. Nous quittons le domaine de la totalité de symptômes théorique pour commencer à regarder vraiment le malade. Ce niveau continue bien sûr l’étude de l’Organon mais vous propose le suivi de près de 80 heures de cas cliniques, tous commentés et détaillés par le Dr Broussalian. Vous allez réaliser la puissance des concepts qui font par exemple que les médicaments ne sont que des maladies artificielles, que la guérison passe par l’administration d’une influence pathogène, et bien d’autre paradoxes

Les sujets abordés

  1. Examen du malade
    Redécouverte de l’art clinique à travers les symptômes et les miasmes chroniques selon Hahnemann.
  2. Pharmacodynamie
    Étude des effets des médicaments homéopathiques, vus comme des maladies artificielles.
  3. Pathogénésies
    Expérimentation sur le sujet sain pour comprendre les effets spécifiques des substances.
  4. Expérimentation et observation
    Méthodes d’auto-expérimentation pour affiner l’analyse des symptômes.
  5. Nature dynamique des maladies
    Approche énergétique de la maladie et principes de répétition du remède selon la profondeur.
  6. Quantité de médicament et symbolique
    Lien entre dosage, archétypes jungiens et approche holistique de la santé.
  7. Valeur des symptômes
    Cibler les symptômes clés pour guider la prescription (« le bout de la pelote »).
  8. Aggravation homéopathique
    Réaction initiale bénéfique après la prise du remède, reflet de son action.
  9. Guérison idéale
    Résolution progressive des symptômes par un ajustement énergétique du remède.
  10. Les 21 éventualités après la dose
    Analyse fine des réactions pour ajuster le traitement.
  11. Cas difficiles et maladies mentales
    Stratégies en cas de tableau incomplet, niveaux de santé, et troubles psychiques.
  12. Miasmes chroniques
    Compréhension énergétique des traces pathologiques transmises par les ancêtres.

Le programme

Les Principes (±50 heures et demie)

Nous passons à la mise en œuvre des découvertes logiques de la première partie de l’Organon. Cette transition passe par une nouvelle révolution, de la totalité théorique inatteignable à la totalité signifiante, issue des symptômes caractéristiques.

Nom Durée
Examen du malade 1:40:00
Examen du malade II 1:29:00
Examen du malade III 1:32:00
Examen du malade IV 1:38:00
Examen du malade V 1:35:00
Pharmacodynamie 1:26:00
Expérimentation Sujets Sains 1:28:00
Données Toxicologiques 1:23:00
Expérimentation – Effets Primaires et secondaires 1:28:00
Idiosyncrasies 1:21:00
Spécificité Médicamenteuse 1:27:00
Pathogénésies 1:26:00
Observation du sujet 1:30:00
Loi Energétique – Topologies 1:37:00
Auto Expérimentation 0:32:22
Application de la Thérapeutique Médicamenteuse 1:31:00
Thérapeutique Médicamenteuse – Recueil des Symptômes 1:23:00
Le Caducée 1:11:00
Valeur des symptômes 1:27:00
Aggravation Homéopathique 1 1:32:00
Aggravation Homéopathique 2 1:15:00
Aggravation Homéopathique 3 1:27:00
Eventualités 1 1:19:00
Eventualités 2 (1-2) 0:38:25
Eventualités 2 (2-2) 0:39:33
Eventualités 3 1:24:00
Homéopathicité partielle – Pénurie de Médicaments 1:17:00
Homéopathicité partielle – Pénurie de Médicaments 2 1:18:00
Homéopathicité partielle – Pénurie de Symptômes 1:27:00
Homéopathicité partielle – Pénurie de Symptômes 2 1:30:00
Homéopathicité partielle – Pénurie de Symptômes 3 1:33:00
Les niveaux de santé 1:24:00
Miasmes chroniques 1:26:00
Miasmes chroniques (2) 1:21:00
Miasmes chroniques (3) 1:14:00

L’approche clinique (±80 heures)

Cette fois c’est parti, vous allez devenir un vrai, un fin clinicien. Comme la médecine est avant tout un compagnonnage, la seule chose à faire est de vous laisser porter à travers cette centaine de cas cliniques, qui chacun à sa manière vous narre une facette de l’Art. Vous allez vous économiser bien des années d’errance…

La Matière Médicale (±36 heures)

Nous continuons l’étude des indispensables avec Aconit, dont vous allez découvrir qu’il est l’un de nos grands médicaments chronique, contrairement à ce que vous pourrez entendre partout ailleurs. Belladonna, notre immense médicament « anti-inflammatoire », les Cucurbitacées avec l’immense Bryonia, et déjà une étude approfondie du Répertoire et de ses arcanes.

Contrat d'engagement

Les valeurs de l’école sont la ligne directrice de tout votre parcours d’apprentissage. Il est primordial de bien lire et s’approprier à la charte de l’IHS ; mais aussi s’y référer là chaque fois que vous en aurez besoin.

Rejoindre l’IHS n’est pas un simple choix de formation.
C’est un engagement personnel et professionnel profond.
Ici, nous n’enseignons pas des recettes.
Nous transmettons une pensée vivante, exigeante, fondée sur les lois naturelles du vivant, telles que Hahnemann les a formulées dans l’Organon.
Chaque élève de cette école entre dans un cheminement qui requiert rigueur, intégrité, humilité, et engagement sincère au service de l’art de guérir.

Le contrat d’engagement est le document qui nous lie et qui régit les relations entre chaque étudiant et l’école afin que tout le parcours se passe dans l’harmonie et la sérénité.
Il est primordial que vous lisiez et acceptiez les règles de l’école et notamment la stricte confidentialité du contenu des cours.

ACCOMPAGNEMENT

Le docteur Edouard Broussalian vous accompagne pendant votre formation.

Vous bénéficiez de réponses à vos questions par un superviseur et d’échanges entre étudiants via la plateforme de l’école, ainsi que du soutien des anciens. Une fois par mois, une réunion est animée par le Dr Broussalian pour discuter ensemble de cas cliniques complexes. Chaque étudiant pourra également profiter de deux entretiens privés avec lui. En rejoignant cette formation, vous avez accès à une communauté dynamique sur un groupe privé, pour continuer à échanger et approfondir vos connaissances.

CERTIFICATION

L’examen est obligatoire. Les étudiants ayant complété l’ensemble des vidéos présentent l’examen lors d’un des deux séminaires cliniques organisés chaque année. La réussite à l’examen de ce second niveau donne la possibilité de poursuivre votre parcours vers le niveau Praticien et l’obtention du diplôme IHS.

INCLUS DANS CETTE FORMATION

Vous avez accès aux services/produits suivants

Des vidéos ressources

Connexion illimitée pendant 1 an
*possibilité d’abonnement mensuel par la suite

Accès aux supervisions bi-mensuelles
(max pendant 1 an)

Support constant avec votre tuteur

FAQ

Vous avez des questions ?

Y a-t-il des prérequis pour participer à cette Formation Niveau 2 ?

Pour participer il vous faut avoir validé le niveau 1 en réussissant l’examen. Et bien sûr, toujours de l’intelligence, de la curiosité, un esprit ouvert, du bon sens et un véritable engagement.

Comment s’inscrire ?

Pour vous inscrire, cliquez ici

Peut on payer en plusieurs fois ?

  • Il est possible de payer en une fois sans frais par virement bancaire ou prélèvement SEPA gérés par la plateforme STRIPE.
  • OU de régler en 12 mensualités de 820 CHF par prélèvements automatiques gérés par la plateforme STRIPE.

Qui est le Docteur Edouard Broussalian ?

Né en 1962, il étudie, seul, l’Organon et le Répertoire de Kent à 15 ans et bénéficie de l’expérience son père Georges, lui-même élève direct du Dr Pierre Schmidt maître homéopathe genevois, qui s’était rendu dès 1922 aux USA étudier avec les disciples de Kent.
Tout au long de ses études de médecine à la Faculté de Grenoble, il ne cesse de prescrire pour le personnel soignant et leurs familles. Devenu interne il aura des résultats retentissants dans le service de psychiatrie où il fait ses premières armes. Puis un peu partout à l’hôpital il continuera d’avoir des résultats étonnants, qui lui vaudront parfois des ennuis.
Il s’installe à Annecy en 1989 et commence dès lors une pratique débordante. A ce jour, il compte à son actif plus de 130.000 cas.
Il rédige des ouvrages qui seront rapidement des références comme sa première traduction complète du Répertoire de Kent, ainsi que de nombreux articles.
Interrogés, ses étudiants à qui l’on demande « pourquoi Edouard Broussalian ? » répondent : c’est beaucoup pour ses qualités humaines de bienveillance, de générosité, de partage, de rigueur, de justesse, qui se conjuguent à tous les niveaux de son enseignement.

Quel est le format des cours en ligne ?

Les vidéos de cours sont accessibles sur une plateforme en ligne.

L’école IHS est – elle agréée par les institutions étatiques ?

Notre école est trop engagée, trop entière, pour être reconnue par le corps professoral et les institutions publiques.
Clémenceau a dit : “la révolution est un bloc ! » Ainsi en est-il de l’homéopathie, elle est un seul bloc et révolutionne la thérapeutique. Une telle vérité n’est pas encore prête à être entendue dans un monde régi par les intérêts industriels.

Testimonios

La escuela más seria y de mayor calidad
Tras una experiencia decepcionante con otra formación en homeopatía, tuve la suerte de descubrir al Dr. Édouard Broussalian en YouTube. Fue en 2018, y eso supuso un auténtico punto de inflexión. Empecé inmediatamente su formación al matricularme en la escuela y, desde las primeras semanas, la International Homeopathic School (antes Planète Homéopathie) me pareció la escuela más seria y de mayor calidad del ámbito francófono.
Lo que distingue fundamentalmente a esta formación es su compromiso con la homeopatía PURA. Es, que yo sepa, la única escuela que nos anima a estudiar en profundidad el «Organon del arte de curar», de Samuel Hahnemann. La enseñanza se basa en la doctrina original y sigue escrupulosamente los escritos del Maestro, tal y como los aplicaron las grandes figuras de la homeopatía del siglo XX. Además, los numerosos casos clínicos enriquecen la experiencia de aprendizaje y hacen que todo resulte más dinámico.
El Dr. Broussalian es un profesor excepcional. Sus conocimientos y su experiencia son enormes, y los transmite con una claridad y una pasión poco comunes. Aquí no se trata la homeopatía de forma superficial: nos sumergimos en sus principios más fundamentales y eficaces.
Si buscas una escuela que te permita descubrir la verdadera homeopatía, sin concesiones ni desviaciones modernas, te equivocas de camino si no te matriculas en el IHS.
Por mi parte, ¡esta formación ha supuesto una auténtica revolución en mi vida!
Christophe R. (Francia)

Mi convicción para garantizar la continuidad de la homeopatía es la siguiente:
Hay que enseñar a la gente corriente a tratar las pequeñas dolencias cotidianas —resfriados, gripes, tos, bronquitis y otras sinusitis incipientes— con homeopatía, para que la demanda de atención médica general surja desde la base.
En los años 70 existía una revista llamada «Les annales homéopathiques» que describía bien un policresto, bien los síntomas de una enfermedad y cómo tratarla.
Creo que una revista dirigida al público en general sería una ventaja importante, sobre todo si se envía por correo electrónico, ya que sería muy fácil.
Espero de todo corazón que vuestra escuela tenga éxito. Y que surjan muchos médicos homeópatas en vuestras aulas.
Me desespera no encontrar ninguno en mi zona, en los alrededores de Romans-sur-Isère, en el departamento de Drôme.
Os deseo lo mejor para el año que viene.
Claudine T

¡No se puede entender la homeopatía hasta que no se haya estudiado!
Esa es la reflexión que me hice al terminar los últimos módulos, al recordar los conocimientos que tenía antes de empezar la carrera. Estudiar el texto de ese monumento legado por su creador —el Organon— se asemeja a la vez a una carrera de obstáculos y a una auténtica iniciación. ¡La homeopatía no se revela ante miradas superficiales! En una época de formaciones aceleradas, resulta muy agradable y muy enriquecedor estudiar durante tres o cuatro años, mediante círculos concéntricos de integración, tanto las leyes y principios como la materia médica. Una base sólida para obtener resultados sólidos. Gracias a Édouard Broussalian por sus dotes pedagógicas, que hacen que la enseñanza sea tan viva, y por sus cualidades humanas durante los seminarios.
S.B. (París, Francia)

Clases clínicas
Les escribo para dar las gracias al Dr. Edouard por su generosidad y por la calidad de lo que ha compartido con nosotros durante estas reuniones. .
¡También quiero dar las gracias a todo el equipo por haber hecho posible estos encuentros!
¿Qué me ha aportado esta formación...? A través de los distintos casos clínicos tratados por el doctor, mi curiosidad y mi gran interés por el arte de curar han quedado plenamente satisfechos. .
Es fantástico poder seguir de cerca las preguntas y observaciones del doctor, así como los comentarios de los pacientes.
He vivido encuentros profundamente humanos y muy enriquecedores.
Las clases clínicas se han convertido en una auténtica adicción para mí. Asistir a ellas me anima a profundizar aún más en el aprendizaje. .
Justine G. (Francia)

International Homeopatic School