Клиничният лекар

Да се научим да наблюдаваме – 100 клинични случая

Ниво 2 – Достъпно за студенти, които са завършили успешно ниво 1

« Във всеки човек има естествена склонност да действа според разума си.
Това е истинското поведение в духа на добродетелта. »
– Свети Тома Аквински в „Сумма“, „Законът“

Клиничният лекар

164 часа
Онлайн
6 месеца*
8200 CHF**

* Препоръчителен ритъм – максимум 1 година
** Може да се плати наведнъж или на 12 месечни вноски по 820 CHF – Вижте условията

Клиничният лекар

Разгледайте пълната програма

В обобщение

Сега, след като сте пресекли Рубикон, трябва да разберете как да приложите тези принципи на практика. На ваше разположение са над 200 видеоклипа, които ще ви научат как да наблюдавате и да разбирате това, което виждате. Това е истинско въведение в медицинската диалектика.
Разбрали сте, че няма друг път към изцеление освен взаимодействието между две сходни цялости. Всяко друго прилагане на лекарства е обречено на провал – било то чрез потискане на симптомите, било то чрез създаване на нов енергиен слой.
Сега трябва да се научим как и какво да наблюдаваме. Напускаме сферата на теоретичната цялост на симптомите, за да започнем да наблюдаваме пациента в действителност. Това ниво, разбира се, продължава изучаването на „Органон“, но ви предлага да проследите близо 80 часа клинични случаи, всички коментирани и подробно разгледани от д-р Брусалиан. Ще осъзнаете силата на концепциите, които например сочат, че лекарствата са просто изкуствени болести, че излекуването става чрез прилагането на патогенно въздействие, както и много други парадокси.

Обсъжданите теми

  1. Преглед на пациента
    Преоткриване на клиничното изкуство чрез симптомите и хроничните миазми според Ханеман.
  2. Фармакодинамика
    Изследване на ефектите от хомеопатичните лекарства, разглеждани като изкуствени заболявания.
  3. Патогенези
    Експерименти върху здрави доброволци с цел да се разберат специфичните ефекти на веществата.
  4. Експериментиране и наблюдение
    Методи за самопроучване с цел по-прецизен анализ на симптомите.
  5. Динамичният характер на заболяванията
    Енергиен подход към заболяването и принципи на повторно приложение на лекарството в зависимост от дълбочината.
  6. Количество лекарство и обозначение
    Връзка между дозирането, юнгианските архетипи и холистичния подход към здравето.
  7. Значение на симптомите
    Да се наблегне на основните симптоми, които да насочват предписването („същността на нещата“).
  8. Хомеопатично влошаване
    Положителна първоначална реакция след приемането на лекарството, която отразява неговото действие.
  9. Идеално изцеление
    Постепенно отшумяване на симптомите чрез енергийно приспособяване на лекарството.
  10. 21-те възможни сценария след приемането на дозата
    Подробен анализ на реакциите с цел коригиране на лечението.
  11. Сложни случаи и психични заболявания
    Стратегии при непълна клинична картина, нива на здраве и психични разстройства.
  12. Хронични миазми
    Енергийно разбиране на патологичните следи, предадени от предците.

Програмата

Принципите (±50 часа и половина)

Преминаваме към прилагането на логическите открития от първата част на „Органон“. Този преход минава през нова революция – от недостижимата теоретична цялост към смисловата цялост, произтичаща от характерните симптоми.

Име Продължителност
Преглед на пациента 1:40:00
Преглед на пациента II 1:29:00
Преглед на пациент III 1:32:00
Преглед на пациент IV 1:38:00
Преглед на пациента V 1:35:00
Фармакодинамика 1:26:00
Експерименти със здрави участници 1:28:00
Токсикологични данни 1:23:00
Експериментиране – Първични и вторични ефекти 1:28:00
Индивидуални особености 1:21:00
Специфични характеристики на лекарството 1:27:00
Патогенези 1:26:00
Наблюдение на обекта 1:30:00
Закон за енергията – Топологии 1:37:00
Самоизследване 0:32:22
Прилагане на медикаментозната терапия 1:31:00
Медикаментозно лечение – Списък на симптомите 1:23:00
Кадуцеят 1:11:00
Значение на симптомите 1:27:00
Хомеопатично влошаване 1 1:32:00
Хомеопатично влошаване 2 1:15:00
Хомеопатично влошаване 3 1:27:00
Възможни случаи 1 1:19:00
Възможни сценарии 2 (1-2) 0:38:25
Възможни случаи 2 (2-2) 0:39:33
Възможни сценарии 3 1:24:00
Частична хомеопатичност – Недостиг на лекарства 1:17:00
Частична хомеопатичност – Недостиг на лекарства 2 1:18:00
Частична хомеопатичност – Недостатък на симптомите 1:27:00
Частична хомеопатичност – Недостатък на симптомите 2 1:30:00
Частична хомеопатичност – Недостатък на симптомите 3 1:33:00
Нива на здраве 1:24:00
Хронични миазми 1:26:00
Хронични миазми (2) 1:21:00
Хронични миазми (3) 1:14:00

Клиничният подход (±80 часа)

Е, този път започваме – ще се превърнете в истински, опитен клиницист. Тъй като медицината е преди всичко учене от опита на другите, единственото, което трябва да направите, е да се оставите да бъдете водени през тези сто клинични случая, всеки от които по свой начин ви разказва за един аспект от изкуството. Ще си спестите много години на лутане…

Медицинска материя (±36 часа)

Продължаваме с изучаването на основните лекарства с Аконит, за който ще откриете, че е едно от нашите най-важни лекарства за хронични състояния, за разлика от това, което може да чуете навсякъде другаде. Беладона, нашето изключително „противовъзпалително“ лекарство, тиквените растения с величествената Бриония, както и вече задълбочено проучване на Репертоара и неговите тайни.

Трудов договор

Ценностите на училището са водещата нишка през целия ви образователен път. Изключително важно е не само да прочетете внимателно и да усвоите хартата на IHS, но и да се връщате към нея винаги, когато имате нужда.

Да се присъединиш към IHS не е просто избор на образователна програма.
Това е дълбока лична и професионална ангажираност.
Тук не преподаваме рецепти.
Ние предаваме една жива, взискателна философия, основана на природните закони на живите организми, така както Ханеман ги е формулирал в „Органон“.
Всеки ученик в това училище поема по път, който изисква строгост, почтеност, смирение и искрена отдаденост в служба на изкуството на лекуването.

Договорът за записване е документът, който ни обвързва и урежда отношенията между всеки студент и училището, за да може целият процес да протича в хармония и спокойствие.
От първостепенно значение е да прочетете и приемете правилата на училището, и по-специално изискването за строга конфиденциалност по отношение на съдържанието на уроците.

ПОДКРЕПА

Д-р Едуард Брусалиан ще ви съпътства по време на обучението ви.

Получавате отговори на въпросите си от супервизор и имате възможност за обмен на опит със състуденти чрез платформата на училището, както и подкрепа от бивши възпитаници. Веднъж месечно д-р Брусалиан води среща, на която заедно обсъждате сложни клинични случаи. Всеки студент ще има възможност да се възползва и от две индивидуални срещи с него. Като се присъедините към тази програма, получавате достъп до динамична общност в частна група, където можете да продължите да обменяте опит и да задълбочавате знанията си.

СЕРТИФИЦИРАНЕ

Изпитът е задължителен. Студентите, които са прегледали всички видеоматериали, се явяват на изпита по време на един от двата клинични семинара, организирани всяка година. Успешното полагане на изпита от това второ ниво ви дава възможност да продължите обучението си към ниво „Практикуващ“ и да получите дипломата на IHS.

ВКЛЮЧЕНО В ТОВА ОБУЧЕНИЕ

Имате достъп до следните услуги/продукти

Видеоматериали

Неограничен достъп за 1 година
*възможност за сключване на месечен абонамент впоследствие

Достъп до двумесечните проверки
(максимум за 1 година)

Постоянна подкрепа от вашия наставник

Често задавани въпроси

Имате ли въпроси?

Има ли някакви предварителни изисквания за участие в това обучение от ниво 2?

За да участвате, трябва да сте преминали успешно изпита за ниво 1. И, разбира се, както винаги – интелигентност, любознателност, отворено съзнание, здрав разум и истинска ангажираност.

Как да се регистрирам?

За да се регистрирате, кликнете тук

Може ли да се плати на вноски?

  • Възможно е да се плати наведнъж без такси чрез банков превод или SEPA директен дебит, обработвани от платформата STRIPE.
  • ИЛИ да платите на 12 месечни вноски по 820 CHF чрез автоматични плащания, управлявани от платформата STRIPE.

Кой е д-р Едуард Брусалиан?

Роден през 1962 г., той самостоятелно изучава „Органон“ и „Репертоара“ на Кент на 15-годишна възраст и се възползва от опита на баща си Жорж, който сам е бил пряк ученик на д-р Пиер Шмид, майстор-хомеопат от Женева, който още през 1922 г. е заминал за САЩ, за да учи при последователите на Кент.
През целия си период на обучение по медицина във Факултета в Гренобъл той непрекъснато изписва рецепти за медицинския персонал и техните семейства. След като става стажант, той постига забележителни резултати в психиатричното отделение, където прави първите си стъпки. След това, почти навсякъде в болницата, той продължава да постига удивителни резултати, които понякога му създават неприятности.
През 1989 г. той се установява в Анси и оттогава започва да развива изключително активна практика. Към днешна дата в актива му са над 130 000 случая.
Той написва трудове, които бързо се превръщат в еталони, като например първият му пълен превод на „Репертоарът на Кент“, както и множество статии.
Когато се питат неговите студенти „защо Едуард Брусалиан?“, те отговарят: това се дължи в голяма степен на неговите човешки качества – доброта, щедрост, готовност да споделя, строгост и справедливост, които се проявяват на всички нива в неговото преподаване.

Какъв е форматът на онлайн курсовете?

Видеозаписите от уроците са достъпни на онлайн платформа.

Училището IHS – признато ли е от държавните институции?

Нашето училище е твърде ангажирано, твърде всеотдайно, за да бъде признато от преподавателския състав и държавните институции.
Клемансо е казал: „Революцията е едно цяло!“ Същото важи и за хомеопатията – тя е едно цяло и революционизира терапията. Тази истина все още не е готова да бъде чута в един свят, управляван от индустриални интереси.

Отзиви

Най-сериозното и качествено училище
След разочароващ опит с друго обучение по хомеопатия, имах късмета да открия д-р Едуард Брусалиан в YouTube. Това беше през 2018 г. и се превърна в истински поврат. Веднага започнах обучението му, като се записах в училището, и още от първите седмици International Homeopathic School (по-рано Planète Homéopathie) ми се стори най-сериозното и качествено училище във франкофонската общност.
Това, което коренно отличава това обучение, е неговата отдаденост към ЧИСТАТА хомеопатия. Доколкото ми е известно, това е единственото училище, което ни насърчава да изучаваме задълбочено „Органон на изкуството на лекуването“ на Самуел Ханеман. Преподаването се основава на оригиналната доктрина и стриктно следва писанията на Учителя, както са били прилагани от големите имена в хомеопатията на XX век. Освен това многобройните клинични случаи обогатяват учебния опит, като правят всичко по-живо.
Д-р Брусалиан е преподавател от най-висока класа. Неговите знания и опит са огромни, а той ги предава с рядка яснота и ентусиазъм. Тук не се разглежда хомеопатията повърхностно: потапяме се в нейните най-основни и най-ефективни принципи.
Ако търсите училище, което ще ви запознае с истинската хомеопатия, без компромиси и съвременни отклонения, присъединявайки се към IHS, вие правите правилния избор.
Що се отнася до мен, това обучение беше истинска революция в живота ми!
Кристоф Р. (Франция)

Моето убеждение за това как да се запази хомеопатията е следното:
Трябва да се научат обикновените хора да лекуват с хомеопатия ежедневните неразположения, хрема, грип, кашлица, бронхити и други синузити в начален стадий, за да може търсенето на услугите на общопрактикуващите лекари да идва от самите хора.
През 70-те години е съществувало списание, наречено „Les annales homéopathiques“, в което се описваха или някой полихрест, или симптомите на дадено заболяване и начините за неговото лечение.
Мисля, че списание, предназначено за широката публика, би било по-полезно, особено ако се изпраща по имейл – това би било лесно.
От цялото си сърце се надявам, че вашето училище ще просперира. И че под вашите уроци ще израснат много хомеопатични лекари.
Напълно съм загубил надежда, че ще намеря такъв в моя район, около Роман-сюр-Изер в департамента Дром.
Пожелавам ви всичко най-хубаво за настъпващата година.
Клодин Т

Не може да се разбере хомеопатията, докато не я изучиш!
Това е мисълта, която ми хрумна, докато довършвах последните пакети и си спомнях какво знаех по темата преди да започна обучението си. Ученето по текста на паметника, оставен от неговия създател – „Органон“ – придобива характер както на препятствена писта, така и на истинско посвещение. Хомеопатията не може да се разкрие пред повърхностния поглед! В епохата на „експрес“ обученията е много приятно и образователно да се учи в продължение на три или четири години, чрез концентрични кръгове на усвояване, както на законите и принципите, така и на лекарствената материя. Солидна основа за солидни резултати. Благодаря на Едуард Брусалиан за педагогическите му качества, които правят обучението толкова живо, и за човешките му качества по време на семинарите.
С.Б. (Париж, Франция)

Клинични занятия
Пиша ви, за да благодаря на д-р Едуард за щедростта му и за качеството на това, което сподели с нас по време на тези срещи. .
Благодаря също така на целия екип за това, че направи тези срещи възможни!
Какво ми даде това обучение...? Чрез различните клинични случаи, разгледани от доктора, любопитството ми и големият ми интерес към изкуството на лекуването бяха задоволени. .
Чудесно е, че можем да следим отблизо въпросите и наблюденията на д-р., както и споделеното от пациентите.
Преживях срещи, които бяха изключително човечни и много поучителни.
Клиничните занятия се превърнаха в истинска страст за мен. Участието в тях ме мотивира да се задълбочавам още повече в ученето. .
Жюстин Г. (Франция)

Международно училище по хомеопатия

Присъединете се сега